富川高考日語(yǔ)

一、培訓(xùn)目的與要求

高考日語(yǔ)課程為兩學(xué)年，共四個(gè)學(xué)期。由于高考日語(yǔ)的學(xué)生入校時(shí)是“零”起點(diǎn)，通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握日語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各方面的基本技能和實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，并在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法為高考日語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 語(yǔ)音（掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)）；

2. 文字（掌握名和日語(yǔ)漢字的基礎(chǔ)知識(shí)，羅馬字標(biāo)記法）；

3. 詞匯（掌握2000左右的詞匯和相關(guān)詞組）；

4. 語(yǔ)法（詞法、句法）；

5. 句型（講授200個(gè)左右基本句型）。

三、使用教材

《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)》上下冊(cè)，人民教育出版社

《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)》，上冊(cè)，人民教育出版社

配套練習(xí)

《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)同步測(cè)試卷》電子科技大學(xué)出版社

《全國(guó)高考日語(yǔ)總復(fù)習(xí)》內(nèi)部資料

四、關(guān)于考核目標(biāo)與要求的說(shuō)明

（一）言語(yǔ)知識(shí)

要求考生能夠適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握2000左右的詞匯及相關(guān)詞組。

（二）語(yǔ)言運(yùn)用

1、聽(tīng)力

聽(tīng)力是與外國(guó)人直接交往中必不可少的一中語(yǔ)言能力，該部分要求考生聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的剪斷獨(dú)白和對(duì)話。

2、閱讀

閱讀文章是我國(guó)考生接觸外語(yǔ)的較主要途徑，因此，閱讀理解在試卷中占權(quán)重較大。該部分要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的剪斷文字材料，例如公告,說(shuō)明,廣告，以及書(shū)刊雜志重關(guān)于一般性話題的剪斷文章。

3、寫(xiě)作

寫(xiě)作是四項(xiàng)語(yǔ)言技能中不可分割的一個(gè)重要部分，更是語(yǔ)言生成能力的重要表現(xiàn)形式。該部分要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。

五、培訓(xùn)計(jì)劃及目標(biāo)：

每次課兩小時(shí)，課程中安排的考試時(shí)間不算入課時(shí)。為確保教學(xué)效果，教師必須按照規(guī)定在固定的時(shí)間完成教學(xué)計(jì)劃。如遇假期或考試沖突，上課時(shí)間正常延入寒暑假（需老師和學(xué)生協(xié)商）。教師一定要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生也要為自己選擇高考日語(yǔ)而負(fù)起學(xué)習(xí)責(zé)任。

六、關(guān)于考試

每逢學(xué)校月考、期中考、期末額考試都需要出具符合學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的日語(yǔ)考試試卷。按照其他學(xué)科的考試要求日語(yǔ)試卷成績(jī)加入到學(xué)生的總成績(jī)當(dāng)中。目的是掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)情況。